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SALÓN SIN BARRERAS 2017

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Sin Barreras 2017constituye la mayor concentración comercial de todos los sectores estrechamente relacionados con la dependencia y accesibilidad, reuniendo así a todos los profesionales, las Instituciones, empresarios españoles e internacionales, vinculados a los sectores de la Autonomía, Accesibilidad, Diseño para todos, Empleo, Participación y Calidad de Vida de las personas en situación de dependencia.
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MARTIN....

Martin es un joven de 21 años con discapacidad intelectual leve. Convive con otros jovenes en una vivienda desde hace tres años. Su madre, con problemas mentales y viuda desde que Martín cumplió los dos años ya no podía gestionar las explosiones abruptas y en ocasiones peligrosas de su hijo. Diagnósticos psiquiátricos previos muestran trastorno de conducta y trastorno de personalidad antisocial. Recibió dosis elevadas de medicación psicotrópica.

El entorno institucional realizó un plan individualizado fundamentalmente para controlar la conducta de Martín, a través de técnicas de modificación de conducta, revisión y cambio de la medicación psicotrópica y otros métodos de control interno. En el entorno de la vivienda, el centro de día y otras actividades y programas en las que participan esas conductas ya no tienen sentido porque la interacción del entorno con Tom es la adecuada.

Ha desarrollado nuevos hábitos de autonomía en actividades de la vida diaria, como el aseo, cuidado de su i…

Estimulación capacidades cognitivas: beneficios e intervención

La estimulación de las capacidades cognitivas de las personas dependientes en instituciones sociales ayuda a ralentizar la pérdida de funciones psíquicas y otras habilidades relacionadas. La intervención cognitiva abarca todo un conjunto de métodos, técnicas y estrategias que pretenden optimizar el rendimiento del usuario/a institucionalizado, reducir su grado de dependencia o evitar que éste aumente, y mejorar su calidad de vida, incrementando su autoestima. 
Consiste en trabajar aquellas áreas que aún tiene preservada la persona, de forma que el entrenamiento de la memoria, de la atención o de capacidades mentales más elaboradas y complejas -como la lectura y la escritura, el cálculo y el razonamiento abstracto-, permita compensar las pérdidas que la persona usuaria está teniendo con la enfermedad.

Caso práctico: Grados de Apoyo

Dolores es una nueva usuaria que ha ingresado en el el centro residencial "Endanea", es una persona mayor que presenta una movilidad reducida ya que la mayor parte del tiempo debe ser desplazada en una silla de ruedas, aunque puede dar pasitos cortos. Presenta una deficiencia visual leve que corrige con gafas. No padece deterioro cognitivo ni problemas emocionales. Sus familiares consideran que no puede estar sola en casa, porque es peligroso para ella (se ha caído 9 veces en el año).
En centro se llevan a cabo diferentes actividades: alimentación, higiene y cuidados, terapia ocupacional, fisioterapia, entre otras. Las actuaciones que se realizan van dirigidas a entrenar actividades para mejorar la autonomía en la realización de las AVD, tanto básicas como instrumentales. 
Dolores, no precisa ningún tipo de apoyo para alimentarse (servirse, utilizar los diferentes utensilios,  ponerse o usar la servilleta, cortar el pan, beber, untar la mantequilla....); tampoco para arreglars…

Refuerzo positivo y participación en actividades

Ante las personas residentes que presentan comportamientos negativos que dificultan la realización de la actividad, va a ser necesario modificar su comportamiento y motivar.
La modificación de conducta tiene como objetivo mejorar el comportamiento de las personas a través de técnicas de intervención psicológica, que se destinan a conseguir: Perfeccionar o incrementar ciertas conductas.Adquirir nuevas conductasReducir o eliminar conductasEl refuerzo positivo supone aplicar de manera contingente, de manera segura e inmediata, una consecuencia agradable cuando el usuario realiza una conducta adecuada como por ejemplo:  cooperar en el aseo, o alimentarse en tiempo y calidad de manera autónoma o cuando asiste a una actividad sin protestas ni quejas. Para incrementar la frecuencia o el perfeccionamiento de una actividad podemos ofrecerle refuerzo: material de su interés, como por ejemplo que se eche la colonia reservada para los domingos, o un privilegio como ser el primero en leer el periód…

Uso de indicadores de la calidad en las intervenciones

Aplicar un Sistema de Indicadores de Calidad en un centro sociosanitario supone llevar a cabo una orientación al cliente, usuario o beneficiario en toda actividad desarrollada con la intención de satisfacer sus necesidades y expectativas mediante la aplicación de una determinada forma de hacer y de unos recursos. Con ello se busca:
⋅ Aumentar la calidad de vida de la persona, a través de su “bienestar” material en el respeto al medioambiente; y de su salud entendida como “estado completo de bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades” según estableció la OMS en su Carta Fundacional del 7 de abril de 1946.Mejorar el desarrollo de la persona, de su capacidad de autonomía, de relaciones interpersonales suficientes y gratificantes; de sus redes de apoyo, de integración social y normalización de vida y de trabajo; de su identidad cultural y sentido participativo ciudadano, así como de su concepción, convicción y ejercicio de sus propios derech…

Signos deícticos en la LSE

Existen tres tipos de signos en la Lengua de Signos Española. Los signos representativos (hola, adios...), los signos arbitrarios (se aprenden formalmente porque su representación no tienen relación directa con lo que significa) y los signos deícticos( pronombres y adverbios de lugar):
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